“La granja musical” es un proyecto elaborado por un equipo de profesores y profesoras del conservatorio de Almendralejo, especialmente indicado para comenzar a aprender el lenguaje musical, tanto en el aula como en casa. Incluye ejercicios prácticos para el aprendizaje del ritmo, entonación, audición y teoría. Pincha en cada uno de los enlaces que hay debajo de la imagen para empezar a jugar.
1. Empieza la aventura. Contenidos: El pulso y el acento. La voz y su funcionamiento. Elpentagrama, la clave de sol y las notas.
2. Adivinanza. Contenidos: La negra y el silencio de negra. Las notas SOL y MI. Las líneas adicionales. Las figuras y sus silencios.
3. Campanitas de San Juan. Contenidos: El compás de 2/4. Las líneas divisorias y la doble barra final. Compases binarios (2/4), ternarios (3/4) y cuaternarios (4/4). La corchea. La notaDO.
4. Pan y queso. Contenidos: Afianzamiento de los contenidos rítmicos, melódicos y teóricos trabajados hasta el momento.
5. Rica miel. Contenidos: El compás de 2/4. La blanca y el silencio de blanca.
6. Los matices. Contenidos: La nota DO5. Dinámica. Matices: términos italianos y abreviaturas (pp, p, mp, mf, f y ff).
7. La horas. Contenidos: La semicorchea. Cambio gradual del matiz: términos italianos y abreviaturas (cresc. y dim.). Reguladores.
8. Música. Contenidos: El compás de 3/4. La nota RE.
9. Nana.Contenidos: La ligadura de unión o prolongación. El puntillo. La blanca con puntillo y el silencio de blanca con puntillo.
10. Canción de Navidad I. Contenidos: La nota FA. La ligadura de expresión y la coma de respiración. Los dos puntos de repetición.
11. Canción de Navidad II. Contenidos: Afianzamiento de los contenidos rítmicos, melódicos y teóricos trabajados hasta el momento.
12. El juez de Aranjuez. Contenidos: El tempo: términos italianos que indican el tempo (Largo,Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Vivace, Presto). El metrónomo.
13. El genio del pozo. Contenidos: La corchea seguida de silencio de corchea. La forma musical: formas binarias (AA, AA’ y AB) y formas ternarias (ABA).
14. Cucú. Contenidos: La corchea precedida de silencio de corchea. Partes y fracciones fuertesy débiles. El contratiempo y la anacrusa.
15. La pulga. Contenidos: La negra con puntillo seguida de corchea.
16. Oh, when the saints… Contenidos: El ostinato. El canto a dos voces
17. Tengo una muñeca. Contenidos: La nota LA. La articulación: picado y ligado.
18. El bosque en la noche. Contenidos: El canon y el calderón.
19. El enigma de McCochinilla. Contenidos: La frase musical. La semifrase: pregunta y respuesta.
20. Llegó la primavera. Contenidos: Afianzamiento de los contenidos rítmicos, melódicos y teóricos trabajados hasta el momento.
21. La danza de los caracoles. Contenidos: Las claves. La clave de Fa en 4ª línea.
22. La cueva del lobo. Contenidos: La síncopa. La fórmula sincopada.
23. Dónde están las llaves. Contenidos: La nota SI. La escala. Los grados de la escala. Elintervalo.
24. El gato sin botas. Contenidos: La nota SI3. El acorde. Los acordes tonales: Tónica,dominante y subdominante.
25. Arroyo claro. Contenidos: Tono y semitono. Situación de las notas musicales en el teclado de un piano.
26. Canción de cuna. Contenidos: Notas reales y notas extrañas (nota de paso y floreo).
27. El pantano del tesoro. Contenidos: El compás 4/4. La redonda y el silencio de redonda (su colocación en el pentagrama). Los compases: numerador y denominador.
28. El lamento del pirata. Contenidos: Afianzamiento de los contenidos rítmicos, melódicos y teóricos trabajados hasta el momento.
29. Consejos del maestro Séneca*. Contenidos: Cómo preparar un concierto (estudio, ensayos, concentración y control de los nervios). Práctica del acompañamiento instrumental (pequeña percusión) de una melodía. Práctica de la entonación a dos voces.
30. Consejos del maestro Babieca*. Contenidos: Cómo comportarse en el escenario (vestimenta, saludos, etc). Práctica del acompañamiento (percusión corporal) de una melodía. Práctica del canon a dos voces.
